汽车怎么画汽车怎么画小学四年级
汽车怎么画(汽车怎么画小学四年级)
1.汽车[我国国家最新标准《汽车和挂车类型的术语和定义》(GB/T 3730．1—2001)中对汽车有如下定义：由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和（或）货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。]怎么画
打开photoshop软件，新建宽度为700像素，高度为500像素，分辨率为72像素英寸，背景为白色的RGB图像，在背景层上新建一个层，用钢笔工具将汽车的轮廓画出，轮子可以先不画。
执行CTRL+ENTER将路径转换成选区，并用红色填充，再新建图层2，先将汽车车灯[车灯就是指车辆上的灯具。]轮廓画出，并转成选区
用工具栏上的画笔工具，用不同深浅的灰色将车灯的颜色先大致涂出来，右侧的灯因为透视的原因跟光照的原因，应该用较深的灰色涂
将车灯后部的金属部分用钢笔勾出，并将其转化成选区，将前景色[前景色：前景色是插入，绘制的图形图片的颜色 。]设置为米色，用画笔将车灯金属的亮部画出
接下来画车灯灯泡部分，画的时候注意一下尽量表现出车灯高光涂层的光泽感！同时也要注意适时的调整笔画大小。在画的同时，如果有觉得太生硬的地方，您可以用模糊工具，调整适当压力，在边缘的地方进行涂抹，可以使其变得柔和
在最上层的上面新建一个层，把车灯的有机玻璃面板的四周嵌缝线画出来，在此层上还可以同时把车身上所有的板块分割部分的嵌线全部画好。（说明一下画黑线的方法：可以先用钢笔工具将所有黑线用单线的形式画出，然后在将前景色设置为黑色，然后利用路径面板下方的用前景色描边路径
用模糊工具，将黑线条作模糊处理，使它看上去柔和，并用橡皮工具将压力调至20-30左右，将车表面，黑线接缝边缘受光部分擦的淡一点！当然光靠擦的话还是不够的！您还可以按住CTRL点选黑线的层，用灰色跟暗红把局部的颜色作一下修改，使它看起来更逼真。
2.幼儿[幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。]园中班各种各样[【释义】：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。]的汽车怎么画
活动目标： 1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画[绘画是一种在平面上以手工方式临摹自然或非自然，以其达到二维（平面或三维）效果的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。] 。
2、能用二、三种水粉色平涂[平涂，平路;平坦的道路。]，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。 3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。
活动准备： 1、组织活动前带领幼儿在马路边7a686964616fe59b9ee7ad9431333335343461观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节；2、范例图；3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒；4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等） 、水粉笔。 活动重点：绘画方法。
（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）活动过程： 一、提问、讨论各种各样的汽车1、教师提问：马路上[《马路上》的作者是薛濛远，少年儿童出版社出版...]的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？ 启发幼儿结合几何图形来说说。
如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形[半圆形(Half Pearl)：只得圆珠的一半，所以被称为半圆珠。]的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。 2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等）二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。
三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？ 教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。 四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。
要求： 1、先用油画棒画马路上的汽车；2、画好后用水粉色平涂；3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色[《涂色》是2011年出版的图书，作者是开心球游戏书编写组编。]；4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。 五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。
并启发幼儿有创意的进行添画。 六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。
活动延伸： 1、可结合主题活动丰富画面内容；2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰富幼儿有关汽车的知识；请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O（∩_∩）O，记得好评和采纳，互相帮助。
