音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。幼儿园声乐教室的设计，让孩子们在享受音乐的同时，开发智力，提升创造力，陶冶情操，让孩子们在学习中认识美、感受美、学习美。

音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

在音乐教学中，教师应了解幼儿的发展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。幼儿实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能需要的立场出发，追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐，或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。

所以，不管是幼儿音乐教育还是声乐教室的装修搭配，都要根据幼儿的身心发展以及智力发育同步进行。声乐教室最好是空旷、隔音好，这样能避免影响他人的同时，让孩子们感受音乐回荡之美。

生物化工杂志社

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