夸奖孩子的一些小窍门的话别再用你真棒表扬
引子：跟朋友一家三口一起吃饭，朋友家的孩子吃饭非常迅速，很快就吃饱了，并且还把自己的碗筷摆放整齐，面前的垃圾也自己收拾干净，然后还很礼貌的跟大家说：“叔叔，爸爸妈妈我吃完了，你们慢慢吃！”孩子做得非常好，真心地想给孩子竖个大拇点个赞，说句：“宝贝你真棒！”
朋友见状说：“宝贝儿，你吃饭的速度真的好快啊，快赶上解放军叔叔了，饭后还能把碗筷摆放整齐、收拾好垃圾，而且还很懂礼貌，真是个心细而有礼貌的孩子，爸爸好开心呀！恭喜你又成长进步了，我们一起击个掌庆祝下。”
我不由感叹朋友的教育方式，他在夸孩子时夸得非常具体，这样孩子就能很清晰的明白自己怎样做是对的，以后就还会保证把每一个步骤都做好，并且越来越出色。
孩子需要大人的爱护和评价，更需要成功的喜悦。孩子年龄尚小，他们更愿意更喜欢听好话，表扬可以帮助孩子建立自信心和自我评价。现在很多家长认识到了鼓励教育的意义，也会在生活中尝试多多夸奖孩子，但是往往只是说一句“你真厉害”、“孩子你真棒”、“宝贝真漂亮”等等这样无效的表扬，这样的话效果往往甚微，甚至可能害了孩子。我们该如何正确表扬孩子呢？今天跟朋友们分享几个夸孩子的小窍门：
一是夸具体而不夸全部表扬孩子要具体，就像上文中朋友对孩子的表扬，朋友是对孩子的具体行为：比如吃饭速度快、自己摆放碗筷、收拾垃圾、懂礼貌等具体行为进行表扬和肯定，这样孩子明确了自己的优点在哪里，自己“好”在哪里，“厉害”在哪里，今后该如何做，怎样努力。
有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，细节化的肯定和表扬要比简单的夸张效果好多了，家长给孩子要多一些描述性的表扬，而要少一些评论型的表扬，表扬要具体化细节化，而不是简单的一句“你做的好”、“你太厉害了”这种敷衍、泛泛而夸的无效表扬。
二是夸努力不夸聪明“宝贝，你真聪明！”这又是一句多数家长常常挂在嘴边的评语。如果家长对孩子的每一个进步都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子将取得的成功与聪明画上等号。习惯于被夸奖为聪明的孩子，易于形成固定型思维模式：相信一个人的素质和智力，是一成不变的。成功来源于优秀，若遭遇失败则说明不聪明。而经常被夸奖努力的孩子，更容易养成成长型思维模式：孩子们会认为要取得成功，做出成绩是可以通过自身的努力来达成。
三是夸事实不夸人格“你真是个好孩子”这也是许多家长挂在嘴边的一个评语，“好孩子“这样的话是典型的”夸人格“。“好”是一个很虚无的概念，怎样才算好，怎样又是不好？“好孩子”的具体标准是什么？其实孩子的心里不是很明确的。
家里大宝经常帮着我们去丢垃圾，每次她都吧可回收垃圾单独装到一个小袋子，送给一个捡废品的老奶奶。我对孩子的评价是“孩子帮着丢垃圾，是帮着爸爸妈妈分担家务，爸爸很高兴，而更让爸爸骄傲的是，我的宝贝很善良，还能替别人着想，提前把可回收垃圾收集好送给老奶奶，避免了她在垃圾堆里翻找的困难”。宝贝听了便明白，我帮家长分担家务是好的，我替别人着想是正确的，这比“宝贝你真是个好孩子”有效多了。
四是留心孩子的努力为了达到激励孩子的目的，要真正做到“夸具体”“夸努力”，首先就要对孩子做事情的整个过程有所了解，亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力。如果没有亲眼见到孩子的付出和努力，我们也可以通过跟孩子聊天的方式来了解，然后加以点评。
宝贝去年要参加英语演讲比赛，经过初赛后进入了复赛，为了能取得好成绩，在完成日常功课后，她每天都坚持30分钟的朗读训练，经常对着镜子练习表情、用手机录音来反复完善、提高。在她的努力下， 毫无疑问取得了优异的成绩，以全校第一名的成绩获得一等奖。在跟孩子一起分享胜利的喜悦时，我把她努力的过程详细赞美了一遍，尤其是不断追求完美和努力练习的态度，甚至比好多大人都优秀。
五是夸孩子别嫌“啰嗦”表扬孩子态度不能太随便，生活中我们常常会遇到这样的场景：孩子拿着她画的作品、堆的积木、装扮的娃娃给我们展示时，或许是因为有工作、家务等事在手，常常会应付地回答：“不错不错，你真棒！”虽然这样的赞扬方式看起来非常省事，还鼓励了孩子，其实这样的夸奖是一种无效表扬，根本达不到夸奖的目的。我们一定要用更多的话语描述孩子的努力，这会引起孩子的共鸣，比如“你的想象力真丰富、你使用色彩搭配的水平越来越高了”等等这样详细的话来描述，效果会好很多。
六是可以把夸奖当成“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
说到“预防针”了，我们就以此为例解释一下这一点，比如带孩子去打预防针，多数孩子会哭得稀里哗啦，好多家长束手无策。我们可以跟孩子说：“你还记不记得上次在门口不小心摔了一跤，那时一定很疼吧，但是我们勇敢的小宝宝居然能忍着不哭。打预防针肯定也会疼，但应该没有上次摔的疼，勇敢的小宝贝可以试一下，如果比摔得还疼，实在忍不住了，哭也没有问题。”这样通过对比，以及宝贝之前的勇敢表现，便让孩子对即将发生的事有了对比和预判，知道如何应对了。
结束语：每个孩子都有成为天才的天赋，每个孩子都是一个潜在的天才儿童，而决定他能否成为真正天才的条件是他所受的教育方式。只要你恰当地运用表扬的方式，你的孩子就会变得自信起来。
鼓励和表扬是教育孩子行之有效的“法宝”，今天跟朋友们分享了六种有效鼓励表扬孩子的小窍门，家长可以在教育子女中尝试一下，欢迎朋友们留言讨论。#423头条知识节#
