挠脚心的亲子教育儿歌016个月宝贝可实操
1 0-8 个月宝贝 宝贝储备词汇的重要阶段
小画室展览——挂图 欣赏模仿动物叫声
小汽车——滴滴滴，小火车——呜呜呜，自行车--叮铃铃，小小鼓——咚咚咚，小铃铛——叮叮叮，小蜜蜂——嗡嗡嗡 小鸭子——嘎嘎嘎，小鸡仔——咯咯咯
歌谣小游戏（孩子脖子能立起来，就可以带孩子一起玩。）
小马，健步如飞，（宝宝在妈妈腿上，妈妈有节奏地弹动双腿）
碰到小河沟，（腿停止弹动，原地不动）
哈哈！（妈妈和宝宝顶顶脑门）
砰地一下，跳过去！（把宝宝举起来，帮助他在妈妈的腿上上下跳动）
2 9-12个月宝贝小游戏 引入绘本，制作宝贝第一本认知书
妈妈把宝宝最喜欢的颜色、动物、食物、人物等图片收集起来，通过塑封，制作成一本属于宝宝的小书。
●妈妈每天抽出固定的时间带宝宝看书、听书、读书，“这是红色，宝宝最喜欢的颜色；这是小狗，小狗汪汪叫；这是宝宝最喜欢的妈妈，看，妈妈在冲着宝宝笑。”
●每天变换不同的词汇，丰富字、词、句。
●随时增加小书的内容，把更多的内容塑封好填充进去，让宝宝拥有属于自己的、提高语言及认知发展的第一本小书。
《起床歌》
宝宝快起床！
醒来吧，眼睛，
醒来吧，鼻子，
醒来吧，嘴巴，
醒来吧，胳膊，
醒来吧，小腿……
宝宝睁开小眼睛，
叫妈——妈，叫爸——爸
宝贝：叫出爸爸，妈妈
《礼貌歌》
欢迎，欢迎（拍手）
客人来了我欢迎
拍拍手儿真高兴
客人走了挥挥手（挥手）
下次再来行不行
《小马驹游戏》
小马驹，钉马掌，（双脚同时有节奏地点地）
呱嗒、呱嗒、呱嗒呱，（双脚同时有节奏地点地）
左一下，右一下，（左点一下，右点一下）
钉了一下又一下，（双脚同时有节奏地点地）
哈哈！马掌钉好啦！（挠脚心）
●儿歌唱到最后一句，妈妈要抓起宝宝的一只脚挠他的脚心，逗笑宝宝。
13-16个月：以词代句阶段 1岁半的宝宝已经能够听懂短小的故事了
1触摸游戏
准备一个触摸口袋，里面装好各类水果，比如苹果、香蕉、葡萄、梨；再放一些清洗干净的小玩具，如小汽车、手套、小书、橡皮球等。
●妈妈边念儿歌边带宝宝做游戏：“小口袋，东西多，宝宝快来摸一摸。”
引导宝宝说出：“宝宝摸”；然后，让宝宝把手伸到触摸袋里摸一件东西，拿出来，着告诉妈妈物品的名称。
●鼓励宝宝说出摸出的水果、玩具名称，检验宝宝掌握词汇的程度，同时妈妈可以教给宝宝更多的词汇、双词语等。
2 认识动物世界
认识动物世界游戏目的：培养宝宝看、听、说的能力，提高语言与实物的相联性，加强谓宾双语句的练习。
游戏玩法：准备毛绒动物玩具或动物的图片，如小猫、小鸡、小牛、小羊等。
●再准备小动物爱吃的小鱼、小虫、小草等。
●妈妈随意拿出一个小动物，说出小动物的名字，请宝宝模仿小动物的叫声。也可以交换练习，妈妈模仿小动物的叫声，请宝宝拿出相应的小动物并尝试说出名称。
●妈妈问问宝宝知不知道小动物爱吃什么，先请宝宝把小动物爱吃的食品图片拿出来，再引导宝宝说出：小猫吃鱼、小牛吃草等。
3 接字游戏
接字游戏游戏目的：介绍新词汇和新概念，练习发声；刺激味觉、嗅觉，增加感官经验；提高吃饭的兴致，有助于身体健康；发展记力。
游戏玩法：在吃饭的时候和宝宝讨论饭菜，描述它们的味道和口感，这是一个增加感官经验、刺激宝宝语言发展的好机会：
今天饭菜真叫香，
各种味道尝一尝，
馒头软，芹菜脆，
牛肉、羊肉香又香，
吃鱼有刺要小心，
好好吃饭身体棒。
●儿歌中加粗的部分要让宝宝逐渐接上来。
●宝宝开始只能接一个字，不要着急，循序渐进地练习。
4 宝宝家里的画展
游戏玩法：在宝宝的房间办一个小小的画展，挂上很多图画。这些图画可以是孩子已经认识的一些物品或图画，可以是宝宝生活用品的一些照片，也可以是宝宝已经认识的一些人物或动物。
●每天晚上或中午临睡前，爸爸或妈妈抱着宝宝在房间里走一走，像参观画展一样观看那些图画。
●爸爸妈妈和宝宝“解说”一下画上都有些什么，他们都在干些什么。
●宝宝会很享受每天进行的这个参观画展的活动，他会感到很安全，并会记住他看到、听到的一切，等有一天他和你交流时，你一定会非常惊喜。
●可以定期更换图片的内容，丰富素材。
5旋律的歌
游戏玩法：妈妈给宝宝唱一首歌，用《两只老虎》的旋律，歌词要进行变化，非常有趣
轰隆隆、轰隆隆，（双脚跺地）
打雷啦，打雷啦。（双手捂住耳朵）
噼里啪啦下雨啦，（舞动手指，表示下雨）
噼里啪啦下雨啦，（舞动手指，表示下雨）
淋到我啦，（抖动身体，做发抖状）
还有你呀。（指向宝宝）
●不会唱《两只老虎》的旋律也没关系，有节奏有韵律地将儿歌念白出来也可以。
●让宝宝自己做动作，跟着他学，会非常有意思。
每一天都是新的一天，每天亲子交流小游戏，
参考《儿童敏感期》李利，非常实用的育儿书籍，喜欢可以购买参考。
