执教时间： 2021年 6 月 15 日

教学单元:第一单元

总（ 4 ）课时

课题:生活小达人

第（ 4）课时

教学内容:洗头发

教学目标:

1.让孩子懂得自己的事情要自己做，从小做一个对自己、对他人有用的人，长大了要做一个对社会有贡献的人。培养孩子的社会责任感。

2.讲究卫生，养成勤洗头，保持仪容整洁的好习惯。

3.能够掌握洗头发的步骤和方法。 并有想回家亲自动手洗头发的兴趣，具有成功洗头发的能力和体验。体会自己动手让自己变得干净整洁的快乐。

教学重点及难点:

教学重点:

1.让孩子懂得自己的事情要自己做，从小做一个对自己、对他人有用的人，长大了要做一个对社会有贡献的人。培养孩子的社会责任感。

2.讲究卫生，养成勤洗头，保持仪容整洁的好习惯。培养孩子积极，健康，向上的精神面貌。

3.能够掌握洗头发的步骤和方法。

教学难点：具有成功洗头发的能力和体验。养成勤洗头，保持仪容整洁的好习惯。

教学准备、资源:

1.教科书

2.教案或者ppt

教学过程:

一、课前铺垫

PPT1展示一个流浪汉和一个战士的照片，

组内合作完成下列问题讨论

（一）讨论

（可以用PPT展示讨论内容 ）

1.你喜欢哪个人?

2.为什么？

3.你愿意成为哪个人？

4.你应该怎样做才能成为这样的人 ?

（二）汇报

（可以派代表逐条汇报，也可以小组成员合作完成逐条汇报工作。）

二、学习新课

引出新课的学习 —— 讲究个人卫生，保持仪容干净整洁很重要。为了保持个人干净整洁，你都会做什么 ?

你会自己洗头发吗? （板书课题:洗头发）

（一）自学提纲（可以用PPT展示）

1.洗头发要用到哪些材料和工具?

2.洗头发一共有几步?

3.每一步都是什么?

在书上用下划线画出答案。

（二）学生自主汇报，教师或者学生板书。

（三）每一步都应该注意什么?

每一步骤的注意事项:

1.淋湿头发涂抹洗发液的时候，

用什么温度的水?顺序。

涂抹洗发精的量要根据什么而定?

2.在盆里揉搓漂洗的时候，

顺序和手法。

3.用水冲洗的时候，

顺序和注意事项。

4.擦干的时候，

顺序和注意事项。

5.梳理头发的时候，顺序和注意事项。

如果头发纠缠在一起，怎么办？

三、模拟操作

看着板书的五幅图，口述操作步骤，并说出每个步骤的注意事项。

四、（可以用PPT展示）课外作业和劳动安全教育

A.（能力生）独立完成洗头发任务后，请家长点评准备和操作过程中的优点与不足。结果怎样。

B.（中等生）在家长的指挥下完成洗头发任务，并经常练习，熟能生巧。

C.（潜能生）在家长帮助下安全成功完成洗头发任务，体会自己动手让自己变得干净整洁的快乐。

Be careful, water is too hot !

小心，水很烫!

板书设计:

第三课 洗头发

准备:

脸盆儿一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发液。

步骤:

一、淋湿头发，涂抹洗发液。

二、揉搓漂洗。

三、用水冲洗。

四、擦干。

五、梳理头发。

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