课题

人口与人种

第 2 课时

课标

要求

1.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

2.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

学习

目标

1.结合相关材料，分析人口过多、增长过快和人口增长过慢，对社会、环境和经济的影响，树立正确的人口观。

2.观察图片，说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

重点

观察图片，说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区

难点

结合相关材料，分析人口过多、增长过快和人口增长过慢，对社会、环境和经济的影响，树立正确的人口观

教学

过程

引入新课

音乐时刻：世界人口存在哪些问题？

通过前面的学习，我们了解到当今世界人口众多，而且在逐年的增长。

全世界如此众多的人口，他们为了生存和发展，除了要满足饮水、吃饭、穿衣、住房等基本生存需要之外，还有教育、医疗、就业等其他方面的需求，需要相应的能源、资源。

任务1 结合相关材料，分析人口过多、增长过快和人口增长过慢，对社会、环境和经济的影响。

人口过多，增长过快对环境经济和社会都会产生巨大的影响，现在我们就来看看几张图片感受人口增长过快带来的问题。

让学生观察画面，并写出所反映的相关问题。看谁写的最多。

小结：“人既是生产者，又是消费者，所以随着人口的不断增长，他们作为生产者的确能为社会的进步和发展做出大量贡献，但同时作为消费者，他们也会消费掉更多的能源、自然资源，造成更为严重的环境污染。”

为了我们的环境更美，生活更好，我们应严格控制人口的增长，是不是人口增长越慢越好？若不是的话，会引发哪些问题？

（劳动力短缺、兵源不足、老龄化问题等等）

人口增长过快或过慢世界带来了如此众多的问题，严重阻碍社会经济的发展，与我们的环境、资源不协调，我们将如何解决呢?

针对人口过多的问题，应该采取什么措施？

为了解决人口过少和负增长的问题，应该采取什么措施？

人口既不是越多越好，也不是越少越好，但现在世界主要的问题是人口过多，人口增长过快。所以正确的人口观应是：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

（转承）随着我国经济的不断发展，现今在中国各城市有许多的外国朋友，他们的形体有什么特点？ 与我们有什么不同？

任务2 观察图片，说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

同学们所看到的这些外国人，根据人体的体质差异如皮肤颜色、头发形状、面部特征等，分为黄种人、白种人、黑种人三个主要人种。

比较以下3幅图片，说说三大人种的体貌特征。

活动：比一比：谁能最快的找出相同肤色的人。

讨论：你认为世界上的三大人种有优劣之分吗？请说出你的理由。

世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。人种的形成主要受自然因素的影响，只是身体和外部特征的不同，并没有高低贵贱之分，任何种族歧视和压迫行为都是错误的。种族间是平等的。

人种的区别只是身体外部特征的不同，人类为什么在外貌上会有这么大的差别？人种的形成受什么影响呢？

从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。

在赤道地区，太阳辐射强，皮肤中黑色素增加，使人免受紫外线的伤害；

在高纬度地区，太阳辐射弱，皮肤黑色素少，因而皮肤颜色较白；

介于高、低纬之间的人种皮肤呈黄色。

世界人种的分布又是如何的呢? 读图：三大人种的分布有何特点？

归纳：人种主要分布地区

有人说：非洲是黑人的故乡，但是黑种人不仅仅分布在非洲，查阅资料，说一说，南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？

奴隶贸易，从16世纪到19世纪中叶,有几千万欧洲白人移居美洲，他们大规模开拓殖民地，在美洲推行野蛮的奴隶制度，从非洲中部西部，用暴力把黑人贩卖到美洲。

【课堂小结】

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