岚梦生活的小常识屏弃这种思维加速让你变成
前几天，我在一个人的微信朋友圈里面看到他发表内容大概这样的：我解读曼陀罗通考试通过了！
当时我觉得很奇怪，我心想，唉，这玩意儿是要考试吗？我从来没有考试啊，我去年学习曼陀罗解读，学习完之后直接就去练习，上手了就他们解读，解读完之后收到反馈，哪一些好哪些不好，然后再去改进再去学习，慢慢的，我解读的得又快又精准了。
后来我深思，很多人需要考试再上岗，这一个操作其实就是一种学生的思维。
因为我们在学校里面待的时间太长了，所以就被长期驯化了这种学生思维，需要得到老师的肯定需要得到，考试的肯定我们才有信心去做下去。
但是我们出到社会上就不需要这种思维了。这种学生思维会阻碍我们变成有钱人！
那么我们应该屏弃哪些学生思维呢？
1.习惯被人安排的被动式成长
回想学生时代的我们，在家被父母安排，在学校被老师安排，从小到大学习的课本知识以及老师的讲授范围都是量身定做的。
只要按照课本的编排跟着老师的讲解踏踏实实学习，就一定会在考试中取得较好的成绩，这使得我们在学生时期养成了被动式接受知识、被动式成长的习惯。
怎么解决？
什么有用学什么，学完之后马上用出来，然后再看一下反馈，再不断的去更新。
大家看看我们以前用过的软件QQ，当时马化腾就是用一个很简单的聊天软件改造而成的。
刚刚开始界面也是非常不好看，他马上就拿出来用给大家用了，用着用着就根据大家的建议去改正。慢慢就完善了QQ这个产品。
我们不论做产品还是赚钱，应该是先去做，小规模试错，再根据反馈调整。
2.未作准备便无法开始着手工作
学生时期学习最主要的一个目标就是完成考试，尤其是每学期的期末考试，我们会花费一个学期的时间去备考。
而不论考试的大小，老师都会在正式考试之前提前通知考试时间和考试范围，以便大家做好充足的复习准备，这使得我们养成了充分准备后再去迎接挑战、任务的习惯。
来到社会，是不可能学到的相关内容进行分门别类、按部就班的方式。
在这种情况下，可能会出现任务无从下手、甚至想恶补一遍大学课本里所有的知识后再来开始任务的感觉，久而久之遇到全新的任务和挑战之后会产生逃避的心理。
这时候应该首先，要学会分解工作。将工作任务按照逻辑顺序和平时的工作习惯分解成几个工作步骤和环节，以缓解无从下手、没有勇气开始任务的焦躁情绪。
其次，要戒掉拖延的毛病。接到任务之后抓紧时间进入工作状态，并锻炼自己养成“一边尝试一边在尝试中决策”的习惯，遇到自己此前没见过的问题和任务，可以先按照平时的工作习惯着手研究。
最后，还要注意提高自己的学习能力。包括提高学习的效率、增加学习的主动性以及将学习成果用于实务工作而非“应付考试”的能力。
3.喜欢问问题
学生时代的“不懂就问”可谓是好学生求知若渴的标配，遇事不慌先问老师也是大多数学生秉持的原则。
但进入社会后，若凡事不懂就问，尤其是一些细枝末节的“小事”都要征询他人意见的表现可能会被大家定义为“巨婴行为”，久而久之你的“好问”可能会变成“话多”而被他人嫌弃却不自知。
其实在“不懂就问”的习惯下还隐藏了另外一种习惯，那就是“不做深度思考”，而这种表现会给他人带来一种肤浅、没想法的印象。
在我通过解读上成千上万张曼陀罗，总结出来的共性社会上取的成就的人，他们都是独立思考，遇事沉着冷静，主动学习，精力充沛的。
我提供的方法也只能通过术的层面来解决，在术的层面解决，会有解决不完的问题，而如果从道的层面解决问题，那么就容易得多。
从道的层面，那就是出现学生思维的根本原因就是自己内心力量感不强，内心有力量的就会积极主动，而不是一直等靠要。
怎么破？
你可以画曼陀罗，让我解读，然后找到卡点，通过曼陀罗去调整。对曼陀罗不了解的，可以移步我同名公Z号。
