记录生活常识的本子家委会丨新学期的四个本
新学期即将开始，对于很多同学来说，校园学习的生活又将带来一阵新气象。如何保持信心踏入校园，在新学期取得一个好成绩，成了许多人新学期的期盼。今天，小黑板就给大家带来新学期的学习小技巧：开学必备的四个本子，即使再不喜欢学习，准备了它们，也能事半功倍。
诗词本“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
……
中国古典诗词博大精深，光靠一个早读课已远远不能满足我们的日常积累。语文课本节选的诗词都是精华，却也无法囊括所有值得一览的诗词。在日常学习生活中，倘若碰见了有趣的诗词，碰上了触动自己内心的诗词，不妨用这样一个本子摘抄记录下来，一方面，这能够让自己记忆起诗词更有条理，思路更加清晰。另一方面，也能在早读课或是闲暇时间拈手即来，随看随背。
黑板提醒：有时间的话不妨将书本已有的诗词也摘录进诗词本中，这样即使升学后也不必拿着以前年级的课本去背诗词。时间长了，几乎碰见的诗词都在自己的本子里，自然也就逐渐熟记于心。
各科笔记本一堂课时间极其有限，一般情况下，为了讲清楚学生必学内容，老师都会在小黑板上写出要学习、考试的重点。这时候，将老师整理过的这些考试学习重点记录下来，可以养成高效率的听讲习惯，并且在回头再复习时，也会显得更加轻松。通过复习课堂笔记，学生可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助知识点的理解巩固。
不过，对于这种老生常谈的笔记本，小黑板要提的主要内容在于做笔记的方法。因为在记笔记时，并不是所有的内容都要记下来，主要记下听不懂的和有疑问的内容，下课后把这些内容整理后认真钻研，一定要在当天彻底把知识点弄清楚。
小黑板秘诀
①提纲
通常情况下，老师讲课都有提纲。在讲课时，他们会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理，因而比较重要，故应记在自己的笔记本上。
②问题与疑惑
将课堂上未听懂的问题、对老师在课堂上讲的内容有疑问要及时记下来，便于课后请教同学或老师，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
③方法
记录下老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。当然，记录时不必每一条方法都刻板地写下来，对于一些已经了解的内容熟记在大脑就可以了，不了解的则要记录相应在笔记上的重点。（时间允许可以完整地记录下整个解题思路）
④总结
注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，彻底理清课堂内容都很有帮助。
黑板提醒：
记笔记并不是记得越多越好，不要一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下。上课就是专心致志的听讲了，课后再认真整理。
老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，绝对会影响听课的效率。所以在上课做笔记的时候，有一个必须要注意的准则是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。
大脑是最好的笔记本，能记在大脑中，课后再补就最好，实在没记住，课后想办法借鉴同学的或再与老师交流，切勿光做笔记忽视了大脑的记忆学习。
词句本想要提高成绩，注重积累是关键，尤其对于语文、英语等更加注重积累的持久型学习科目而言。（数学、物理等也需要积累，只是相对而言方式有细微的区别）厚积薄发，才能获得真正的提升。所以同学们一定要准备积累本。
小黑板提到的积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。可以在口袋积累本中加入语文方面常考的一些成语、或是美言美句，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能提供灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。
若想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。准备一个便于携带的词汇本，写些单词，在等车、课间等零碎时间勤于翻看，也很有必要。
以语文、英语及数理化公式积累本为例子，小黑板谈谈如何建立一套属于自己的积累系统。
①素材积累本
同学们可准备一个便于随身携带的积累本（大小、厚度都要便于自己携带），在等车、等人或是食堂排队吃饭的零碎时间都可以经常翻看，碰见新鲜有趣的事情，或是触动自己心中的那根弦，都可以记录下当时情景，充实自己的知识素材库。
素材积累本可以分为两大部分（主要是便于记忆，不会让自己翻看时产生混乱）：
一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。
二是情感上的积累，触动内心的话语，自己当时的灵感一现，或是某种感触，都能写下来。这不仅是语文可以用，英语也能用，甚至关于数学物理的天马行空想象也能用。（比如说碰见某种装置，自己觉得经过一定的物理改造后可以让它变得更好，就可以记录下来。）
②词汇本
语文的字词等基础知识或是文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个初高中的考试内容，渐渐积累不仅仅是对我们的初中学习有帮助，对高中的语文学习也大有裨益！
同时英语的单词积累，音标读写等也需要积累本记忆。可以准备两个本子，或是一个本子一前一后分别积累语文和英语。
可以用一个便于携带的小本子随时记录词汇笔记。在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。
③公式定理本
随着物理、化学学科难度的增加，公式定理的积累能够在考试解题时更有效地节省时间。但因为公式定理本不会像语文英语的词汇、素材那样用太多篇幅，因此可以准备一个本子，分几块区域去记录数学、物理、化学和生物等内容（并且数学物理用的篇幅可以比化学生物稍少，因为后两者记录的内容一般情况下会更多。）同样利用闲暇时间，错峰记忆，开发左右脑。
错题本
错题本更是一个极其老生常谈的内容，但因为开学时错题尚少，因此将该本子放在最后。实际上，每次考试后，总结好考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。建立一个错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注写在旁边，这对于考前查漏补缺是非常有效的。这样便于日后随时翻阅，查找知识漏洞。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。
黑板提醒：“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理。
因为语文、英语等内容重在平时的累积、记忆，题目的主观性强，不太建议建立错题本（并且已经有素材积累和词汇积累了）。相比之下，数学和物理、化学更适合建立错题本。
错题本建好后，要怎么用呢？
①要经常阅读。人们之所以做错题，大多因为知识点不扎实，所以对待它们要经常“温习”， 贵在坚持，只有持之以恒的使用才能见效。
②相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，以便共同提高。
③错题的延伸。标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因进行分类，有助于复习时更清晰，简明地理解内容。标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等都可以根据自己的需求进行尝试。
黑板有话
“好的开始是成功的一半”，要想成功，就要坚持。只要我们能够认真对待这“四个本子”，上课记好“笔记本”，考试后整理好“错题本”，随时带好“诗词本”或积累本，成绩就会逐步提升。等到这一学期结束时再回头看看今天的自己，小黑板说得这些，是不是真的派上了用场？
文 挪窝的森林 | 编辑 lemon
